校园电视台
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一、系统概述
校园电视台是一个易用的、扩展性强的、操作简便的多媒体系统平台,是由电视系统、虚拟演播室系统、内容管理系统、节目制作系统、终端系统组成。学校通过校园电视台可以制作电视节目,如:领导讲话、学生朗读、示范课、教师访谈、晚会、文艺、运动会、实验活动等,并具有现场直、录、转播等多种功能。系统可以接入卫星电视信号、电信iTV信号、广电电视信号、联通电视信号、校园演播室信号、校园录播系统等,包含内容管理、内容发布、流媒体、媒资子系统,用户可以通过多终端实现节目的观看(电脑、手机、智能电视、机顶盒)。通过校园电视台,学校可以将现有的优质教学资源整合与共享。
二、系统总体设计
根据教育行业的用户特点,我们在技术上面采用广电行业标准实现,在用户使用上面最大化实现易用性。我们利用前沿科学技术,设计出完整的信号采集、视频编码、非线性编辑、视频播出、内容管理、资源整合共享、内容发布的一体化解决方案。
系统主要由以下子系统构成:
电视信号子系统、虚拟演播室子系统、在线节目制作子系统、内容管理子系统等系统组成。
电视信号接入子系统:
ü 卫星接收机:接收卫星电视信号
ü 编码器:将广电或电信的iTV数学信号编码为IP信号并推送至流媒体服务器进行实时直播。
演播室子系统:搭建一间具有专业的布局、布景、灯光、声场处理的虚拟演播室,利用演播室室内专业的导播设备、摄像及设备等,完成需要在专业的演播室内完成的互动性强节目制作,比如直播节目、访谈节目。
在线节目制作子系统:采用移动便携式导播一体机设计,在学校区域进行现场节目拍摄、报道。如:食堂、会议室、教室、体育馆、操场、大礼堂、学术报告厅等区域。
内容管理子系统:
对直播节目、视频资源、多媒体资源进行管理与发布。系统会自动生成一个门户网站平台,通过这个门户网站平台,学校可以传播自己的内容。用户可以进行内容分享至微信、微博等社交平台。
非编子系统:
对视频节目进行编辑、字幕、特效等制作。
终端子系统:
用户可以通过手机、平板、电脑、电视、其它终端观看节目内容。
三、系统模块介绍
校园电视台系统是由电视信号接入、演播室系统、视频采集、视频编码、数字摄录、编辑、内容管理等系统组成。学校终端可以通过校园网观看电视节目、教学过程、校园活等现场直播和点播。
3.1 电视信号接入子系统
3.2 虚拟演播室子系统
搭建一套融合了舞美装修、声学装修、灯光系统为一体的真三维虚拟演播系统。以演播室系统为中心,外围配合摄像机,实时抠像与虚拟场景合成一体,轻松制作虚拟3D背景的直播节目。虚拟演播系统软件安装主机用户可以选择一体机或 PC主机。
3.2.1真三维虚拟演播系统软件
无需操作摄像机即可实现推拉摇移、摇臂航拍等绚丽效果;无须大型蓝箱即可实现宏伟的节目效果;无须3D编辑软件即可实现场景编辑;支持外接导播键盘;无须非编软件即可实现视频剪辑。
² 无轨跟踪
通过虚拟机位与摄像机机位绑定,实现推拉摇移、摇臂航拍等绚丽效果。
² 先进抠像
采用先进的抠像算法,可对多路图像进行实时抠像。对头发丝、烟雾、透明物体、水等细节抠像效果清晰细腻,支持国内外多款外置色键器抠像和成处理。
² 动态三维场景和模型可视化编辑
在三维场景中可以任意编辑和替换模型,可以任意设置模型的参数,坐标、方向、大小、材质等。
² 熠熠生辉光照效果
三维场景中的模型光影实时变幻,通过光照效果和阴影技术,制作出更加华丽、上档次的节目。
² 炫丽多彩的三维场景
提供炫丽多彩、逼真的动态场景模板和模型。
² 阴影镜像效果
用户可以创建或实时获取像镜子一样的映像图像。给虚拟环境创建一个逼真的、真实的视觉效果。有助于体现场景、模型、物体之间的三维空间,将三维立体空间表现得更加完美、细腻。
² 控制方式灵活多样
系统可以通过键盘、鼠标控件,同时也可以外接导播键盘进行操作;系统还可以安装在便携一体机之上。
² 录制、转码、编辑、字幕二次叠加、流媒体
支持将虚拟节目以不同的编码、视频格式收录在本地;可对视频进行编辑功能;同时支持hls、rtmp(推、拉)、rtsp等流媒体发布;支持视频字幕二次叠加。
² 支持多路信号输入
支持本地文件、远程连接、VGA信号在虚拟屏幕中显示。
² 支持远程连线
可以通过远程手机终端与演播室实时在线连接。
3.2.2演播室灯光系统
演播室的声学和布光,是一个复杂、系统、综合的艺术创作过程,各个演播室的建筑结构和设备配备不同,技术创作人员的技术理论修养和实践经验不同,在实际工作中的应用和表现也不同。在实际工作中有很多应用技巧,可以达到意想不到的效果。最终都从节目中表现出来。设计方案从整体布光来说,背景、轮廓光强,使画面有纵深感,背景照度均无明显交叉阴影,利于节目制作,中心照度均匀,提高亮度,人物造型丰富,整体画面参差感强,达到专业多功能演播室的标准。
3.2.3演播室装修工程
演播室装修相对于别的室内装修来说则有更高的要求,是一个综合标准要求相对较高的施工项目。不仅仅是整体外观需要注意,其灯管效果、隔音效果、舞台的布置,综合了空间设计,声学设计,灯光制作,视频音频系统等专业知识。
3.2.4演播室蓝箱设计
合理确定位置大小,综合考虑成本和实用性因素,保证蓝箱所在的演播室不能由自然光照射,同时确保能够通风。
3.3 现场节目制作子系统
将摄像机、无人机等设备接入到便携式导播一体机,既可轻松完成节目制作。常见的应用场景有:运动会、会议、学术演讲、大礼堂等活动进行现场直播和收录。
3.4 内容发布平台
为教育用户提供一个随时可学,处处可学的教学资源共享平台。通过这个平台,用户可以观看教学资源节目,让教学、校园活动在学校的每个角落传播。如:电视直播、教学观摩、互动教学、远程教学、远程会议、微课视频、精品课程、学校活动等通过此平台进行管理分享、实时直播、在线点播,充分地将教学资源使用最大化。
内容发布平台具有媒资管理功能、自定义播放器、打点功能、栏目及子栏目自定义、视频编辑功能、流媒体功能、广告功能等。
3.4.1、教学资料共享
内容管理平台的主要功能是将校园电视台演播室、电视直播、教学观摩、互动教学、远程教学、远程会议、微课视频、精品课程、学校活动视频等优质教学资源通过校园网分享给全校师生,让老师、学生、家长能够随时随地的观看这些校园活动及优质教学资源。
平台支持电脑浏览器、手机APP、智能电视、机顶盒等多种播放观看视频节目。老师、学生随时随地的使用手机、平板、电脑、电视等终端观看直播节目、视频节目等。
ü 直播
直播模块可以管理电视直播、活动直播、网络直播、教学直播、教学观摩、视频会议等。
通过直播模块,可以将以上直播节目实时分发到校园网、互联网上,老师、学生、家长能够使用电视、手机、平板、电脑实时观看直播。
同时,支持直播节目收录、时移、回看。用户观看直播同时,可以时移两个小时的节目,如果错过了精彩了画面,可以立即时移观看;也支持将直播按固定时间长度收录成视频段。
ü 节目点播
通过平台节目点播模块的功能,将录制的各种视频、精品课程、微课视频、优质教学视频教材按用户自定义的分类发布到校园网、互联网上。老师、学生能够随时随地的使用手机、平板、电脑等设备观看这些视频。
系统具备自定义视频分类功能,可以根据用户的分类进行视频展示,能够让老师、学生快速找到自己需要的视频资源。
3.4.2、网络赛课
赛课可以有效提高老师教学水平,通过平台可以将传统的赛课活动延伸到网络上进行。管理员可以通过专题页面的方式发起网络赛课活动,可以对每次大赛开设一个单独的专题页面,内容包括大赛主题、大赛介绍、组织方式、参赛规则、评选规则、参赛作品、用户投票、实时投票结果、评选结果、获奖作品展示等。
3.4.3、大屏显示
在学校教室、会议室、走廊,通过大屏等终端设备展现学校精彩文化。教室、走廊只需要一台智能电视即可观看电视直播、活动直播、视频会议、点播视频资源。
3.4.4、资源库管理
平台可以对视频资源、文档、图片进行分类管理。
3.4.5、视频编辑处理
平台可以对视频进行视频处理功能:
(1)视频转码
用户可以自定义转码组,通过不同的转码组实现不同的视频码率转换,以满足不同平台终端的视频看观。
(2)打点应用
ü 播放标签
支持在播放器上为视频关键内容添加包括关键帧、标注内容、时间点等标注信息,从而提高用户在前端播放时的观影体验。
ü 互动演讲
支持在播放器上为视频关键内容打点,通过添加演讲标题和演讲图片实现互动演讲、达到寓教于乐的目的。
ü 互动教学
支持在视频关键内容处打点添加互动教学功能,通过互动问答的方式增强视频的互动以及趣味性。
3.4.6、内容发布审核
只有通过审核的内容才能发布,能保证内容质量的安全性。系统支持可视化自定义审核流程。
3.4.7、转码管理
不同的用户可以新建不同的转码组,以实现不同的转码策略。
3.4.8、播放器管理
用户可以按直播、点播分别自定义播放器外观、皮肤颜色、播放器尺寸、台标设置、播放器LOGO、缓冲图片等功能。
3.4.9、敏感词管理
用户可以自定义敏感词库,也可以使用基本词库,过滤发布的内容中的脏字、脏话、反动言论等内容,保证系统前端显示的内容是健康向上的内容。
3.4.10、统计分析
平台具有多维统计分析能力,能够为使用都提供必要的数据分析和支撑能力。支持视频文件统计、直播频道统计、直播在线客户端统计、服务器资源使用动态监视。
ü 空间统计
可以按年月日,近七天的时间方式统计磁盘空间使用情况。支持将数据导出至excel。
ü 播放量统计
可以按年月日,近七天的时间方式统计播放量。支持按播放量和独立IP统计。支持数据导出至excel。
ü 地域统计
可以按年月日,近七天的时间方式统计全国不同省市视频观看资料。支持数据导出至excel。
ü 视频排行
支持视频按播放和分享排行。
3.4.11、用户管理
给不同的用户分配不同的权限,让用户具备相应的操作权限。
3.4.12、翻转课堂
传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。
课前预习:
老师将平台上面的视频地址或二维码分享给学生,学生通过视频地址或二维码播放视频进行学习。学生可以在线测试,测试结果发给老师并对测试结果进行分析,全方位掌握学生对知识掌握的情况,针对单个学生掌握不足的知识点,可以针对特定学生进行针对性的辅导,针对学生普遍掌握不好的知识点,可以在上课时加强该知识点的讲解。
课堂互动:
老师与学生在课堂中相互学习交流。
课后复习:
课后学生可以反复观看教学视频来加强学习,加深理解。课后老师可以针对教学内容进行课后测试,通过测试分析结果,及时掌握学生学习效果。针对个别学生掌握不足的知识点,老师可以单独辅导;对于学生普遍掌握不好的知识点,可以在课堂上继续讲解。
3.4.13、视频管理
用户可以对视频进行批量编目、批量删除、批量迁移、批量发布操作;可以修改视频的属性进行编辑,如视频封面、视频名称、视频关键字段、视频描述等。
3.4.14、微课教学
“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习,目的是最佳效果,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从学生的角度去制作微课,而不是在教师的角度去制作,要体现以学生为本的教学思想。
微课之四“微”
1.微课“位微不卑”。微课虽然短小,比不上一般课程宏大丰富,但是它意义非凡,效果明显,是一个非常重要的教学资源。
2.微课“课微不小”。微课虽然短小,但它的知识内涵和教学意义非常巨大,有时一个短小微课比几十节课都有用。
3.微课“步微不慢”。微课都是小步子原则,一个微课讲解一两个知识点,看似很慢,但稳步推进,实际效果并不慢。
4.微课“效微不薄”。微课有积少成多、聚沙成塔的作用,通过不断的微知识、微学习,从而达到大道理、大智慧。
3.5 非线性编辑系统
四、系统优势
百视通校园电视台能够与学校校园网络有效结合,充分利用现有的网络实现数据分发。能够很好的与现有校园录播、校园广播、信息化等已有系统融合对接。
系统采用百视通一体化演播室,采用微软件windows操作系统开发的软件产品,在操作上面非常方便、快捷,易用、易学,不需要多个控制操作,一个人就可以完成。采用一体化设备,方便用户进行各种节目制作,如会议室,晚会,比赛,户外活动等。
百视通校园电视台建成以后,不但增加了课堂的趣味性,还可以增强学生的动手能力、团队合作,丰富了学生的社会实践、课外活动,提高了学生的技能等。通过多维化教学方式,培养学生多方面的艺术情操。
ü 操作易用
针对教育行业用户特点,设计更加易用、易操作的交互UI。
ü 校内校外网络同步
实现校园内外网同步直播,而无需任何第三方平台和额外投入。
ü CDN加速
支持向第三方CDN或我司直播云平台发布直播节目。通过CDN网络实现大规模并发。
ü 无轨真三维
通过虚拟机位与摄像机机位绑定,实现推拉摇移、摇臂航拍等绚丽效果。无须大型蓝箱即可实现宏伟的节目效果;无须3D编辑软件即可实现场景编辑;无须非编软件即可实现视频编辑。
ü 轻量级
系统不需要P2P插件也能完成大规模并发。众所周知, P2P需要下载客户端或者插件,P2P的直播延迟在3分钟以上,CDN稳定性大于P2P稳定性。随着国内带宽费用下降,带宽提速的大背景下,越来越的用户已经抛弃P2P这种体验极差的方式。
ü 完美的视频播放体验
我司自主研发的极速视频播放器,无论在外网、内网,支持用户任意快进、快退操作都即时呈现视频画面。
ü 支持多终端呈现
支持电脑、移动终端、智能电视、安卓盒子
ü 二维码
通过扫描、识别二维码即可观看视频。
ü 一机多用
系统既可以作为演播室系统,也可以完成现场节目制作。不但能够胜任演播室的节目录制功能,还可以完成会议室、大礼堂、学术报告厅、体育馆、操作等地方的现场节目制作。
ü 低延时发布
支持rtmp协议发布视频流。支持低延时配置,支持GOP缓存。
ü 实时抠像、实时渲染
系统采用GPU实时抠像和渲染。
ü 高度集成
系统不但集成了多路视频输入,还集成了数字特技切换台、专业音频处理系统、字幕机、多画面处理器、硬盘录像机等,安装操作简单。
ü 快速部署
一体化设备,快速搭建。
五、设备清单
一、软硬件清单:
序号 | 产品名称 | 产品功能 | 数量 |
中心服务器 | |||
1 | 内容发布平台 | 媒资管理模块 视频管理模块 播放器模块 统计模块 用户中心模块 栏目模块 点直播模块 翻转课堂模块 赛课模块 | 1 |
2 | 视频服务器 | Windows server/Linux操作系统 | 1 |
3 | Web服务器 | Windows server/Linux操作系统 | 1 |
节目制作子系统硬件设备清单 | |||
1 | 百视通便携式一体机 | 现场直播导播使用,采用便携一体机设计,可以随时在不同地点完成导播,直播,录制等功能。 | 1 |
2 | 百视通非编系统 | 音视频剪辑、音视频合作、特效制作、多分屏课件制作等 | 1 |
演播室子系统硬件设备清单 | |||
1 | 百视通便携式一体机 | 演播室现场直播导播使用,采用便携一体机设计,完成虚拟演播室、抠图、导播,直播,录制等功能。 | 1 |
2 | 移动终端 | 用于安装远程连线APP。安卓平台android4.0及以上,苹果平台IOS7.0及以上版本。 | 1 |
其他硬件设备清单 | |||
1 | 智能电视 | 用于电视信息显示,每个点位一台。 | 1 |
2 | 手机推流APP软件 | 运行于手机上,可采集手机摄像头视频,并推流到直播服务器或导播一体机。 | 1 |
3 | 编码器 | 电视信号采集,有多种型号选择。单台设备支持1-32路电视信号采集。 | 1 |
4 | 广播级高清摄像机 | 1 | |
三脚架 | 1 | ||
无线话筒 | 2 | ||
播音话筒和支架 | 2 | ||
调音台 | 1 | ||
提词器 | 1 | ||
监视器 | 1 |
二、演播室装修清单:
序号 | 名称 | 品牌 | 材质说明 | 数量 |
A1 | 墙体隔声 | 75*40*0.6 | 隔声层轻钢龙骨 | |
广州天阶 | 高密度隔音岩棉 | |||
国标 | 隔音板 | |||
国标 | 防火涂料 | |||
国标 | 五金 | |||
A2 | 吸音墙面 | 白松3*4 | 吸声层木龙骨基层 | |
广州天阶 | 超细玻璃丝棉 | |||
广州天阶 | 槽木吸音板 | |||
国标 | 防火涂料 | |||
国标 | 五金 | |||
A3 | 蓝箱 | 进口蓝箱漆 | 木龙骨双层木工板 | |
A4 | 地台 | 环保强化 | ||
A5 | 蓝箱地毯 | 天雅 | ||
A6 | 房间顶部刷黑处理 | 立邦漆 | ||
A7 | 拆卸及处理 | 清运恢复 | 包括顶部 | |
A8 | 地插 | TCL | 五孔 | |
A9 | 三色线 | 2*2.5 | ||
B1 | LED平板灯 | 力航进口光源 | CM-PL200W | |
B2 | LED聚光灯 | 力航进口光源 | CM-100W | |
B3 | LED平板灯 | 力航进口光源 | CM-PL120W | |
B4 | 固定轨支架 | 力航光电 | CMP-60.1 | |
B5 | 灯光钢结构框架 | 镀锌方钢 | 60*60 | |
B6 | 灯钩 | 力航光电 | CMWC60.3 | |
B7 | 接插件 | 力航光电 | ||
B8 | 阻燃电缆 | 远东 | 3×1.5 | |
B9 | 阻燃电缆 | 远东 | 2×2.5 | |
B10 | 电缆桥架 | 国标 | 100×50 | |
B11 | 桥架支架 | 国标 | ||
B12 | 灯光电源机柜 | 定做 | ||
B13 | 512数字调光台 | RGB | RGB-2024 | |
B14 | 冷光灯控制台 | 定制 | KZQ-12 | |
C1 | 演播室摄像机 | 松下 | dvx200mc |